Muziekles als uitlaatklep

Kunstbeoefening draagt bij aan de psychosociale ontwikkeling van kinderen uit gezinnen rond de armoedegrens. Voor deze kinderen kunnen bijvoorbeeld dans- of muziekles als uitlaatklep dienen. Ze kunnen hun emoties kwijt, leren doorzetten en vinden rust en afleiding. Dit is een van de conclusies van een onderzoek dat het Mulier Instituut eind vorig jaar heeft gehouden. In opdracht van Jeugdcultuurfonds en het Jeugdsportfonds is onderzocht wat de bijdrage is van sport- of cultuuractiviteiten in sportverenigingen en culturele instellingen aan de ontwikkeling van kinderen uit gezinnen rond de armoedegrens.
Voor deze kinderen is het belangrijk dat het Jeugdcultuurfonds lesgelden en -benodigdheden blijft faciliteren voor gezinnen die daar zelf geen geld voor hebben.

Veelbetekenende kansen; een kwalitatief onderzoek naar de bijdrage van het Jeugdsportfonds en het Jeugdcultuurfonds door de ogen van kinderen